No coaching, a primeira coisa que pretendemos do professor é que ele se conheça bem a si próprio: quais são os seus pontos fortes e as fraquezas que tem de melhorar. A partir daí é que parte para o conhecimento das necessidades dos seus alunos.As técnicas que o livro aborda têm a ver com o desenvolvimento das capacidades e competências dos professores para lidarem com as pessoas a seu cargo: a comunicação, a escuta activa, a linguagem não oral. E é transmitido um conjunto de ferramentas externas a que o professor pode recorrer para melhorar os seus resultados. Por exemplo, o conhecimento dos interesses do aluno, o contexto do meio envolvente.
A entrevista da Educare AQUI
A entrevista do Diário de Notícias AQUI
Um comentário:
Não conhecia mas parece interessante...
Postar um comentário